Propósito general

La Vicerrectoría Académica es la instancia responsable de conducir la evolución del modelo educativo institucional, garantizando su coherencia interna, su alineación con las decisiones de gobierno universitario y su correspondencia con estándares internacionales de calidad y desempeño académico.

Desde este rol se articulan las políticas académicas, los procesos de innovación curricular, el desarrollo del profesorado y el aseguramiento de la calidad, con el propósito de ofrecer una experiencia formativa rigurosa, pertinente y centrada en el estudiante, en consonancia con la misión y los valores del INTEC.

Responsabilidad estratégicas

• Conducir la implementación del modelo académico institucional, asegurando coherencia entre currículo, docencia, evaluación, tecnología educativa y resultados de aprendizaje.
• Coordinar los procesos de aseguramiento de la calidad y acreditaciones académicas, promoviendo una cultura de mejora continua basada en evidencia.
• Impulsar la innovación educativa y la evolución curricular, alineadas con tendencias internacionales y las necesidades del entorno productivo y social.
• Liderar el desarrollo integral del profesorado, fortaleciendo competencias pedagógicas, liderazgo académico y compromiso institucional.
• Integrar de manera estratégica el uso de tecnología, inteligencia artificial y analítica académica al servicio del aprendizaje y la toma de decisiones.
• Promover una experiencia estudiantil de alta calidad, centrada en el aprendizaje significativo, la formación integral y el bienestar académico.
• Articular la dimensión académica de la internacionalización institucional, en coordinación con las instancias correspondientes.
• Asesorar a los órganos de gobernanza en materia académica, aportando análisis, evidencia y criterios técnicos para la toma de decisiones.

Competencias clave del cargo:

• Visión sistémica de la educación superior y alta capacidad de articulación institucional.
• Dominio de modelos académicos contemporáneos, aseguramiento de la calidad y estándares internacionales.
• Liderazgo estratégico para la gestión del cambio, la innovación y la mejora continua en contextos complejos.
• Orientación a la toma de decisiones basada en datos, evidencia académica y análisis institucional.
• Habilidades de liderazgo colaborativo, comunicación efectiva y gestión del talento académico.
• Sensibilidad institucional, ética académica y enfoque humano del liderazgo.
• Visión internacional de la educación superior y apertura a la cooperación interinstitucional.

Formación Académica

• Formación de posgrado, preferiblemente a nivel doctoral, en áreas afines a la educación superior, tales como educación, innovación, tecnología, ciencias sociales, economía, gestión o políticas públicas.
• Título universitario de grado en disciplinas vinculadas a educación, ingeniería, tecnología, ciencias aplicadas, gestión, economía o áreas afines.
• Formación continua en liderazgo académico, innovación educativa, calidad académica o transformación digital (deseable).

Experiencia profesional

• Experiencia comprobada en gestión académica universitaria, incluyendo roles directivos (vicerrectorías, decanaturas, direcciones académicas o equivalentes).
• Trayectoria en diseño y ejecución de planes estratégicos académicos, desarrollo docente y mejora de la calidad educativa.
• Experiencia en procesos de aseguramiento de la calidad y acreditaciones internacionales.
• Experiencia en docencia universitaria y/o investigación académica por un periodo mínimo de cinco (5) años. 
• Capacidad demostrada de articulación interinstitucional y colaboración con sectores público, privado, social o académico.
• Conocimiento del uso estratégico de tecnologías educativas, analítica académica e innovación pedagógica.
• Exposición a entornos internacionales, redes académicas y cooperación interinstitucional.
• Se valorará experiencia previa en sectores distintos al académico que aporte visión sistémica y capacidad de diálogo intersectorial.

Idiomas y Proyección Internacional

• Dominio avanzado del idioma Inglés (nivel C2-proficiency)
• Conocimiento funcional de un tercer idioma (deseable).
• Capacidad para interactuar en entornos académicos internacionales.

Documentos y proceso

• Enviar hoja de vida actualizada y evidencia documental de los requerimientos generales y específicos.
• Presentar propuesta de plan de trabajo para la posición.
• Participar en entrevistas y evaluaciones que se requieran.
• Autorizar al INTEC a validar documentos y obtener referencias profesionales y personales que considere pertinente.

Para ser Vicerrector se requiere (artículo 22 Reglamento para la Selección del Rector y Vicerrectores):

• Ser mayor de edad, y encontrarse en el pleno goce de sus derechos civiles y políticos.
• Ser diplomado universitario a nivel de postgrado; se valorará positivamente el tener nivel de doctorado.
• Ser una persona de reconocida solvencia moral, tanto en el ejercicio profesional como en su vida pública y privada.
• Tener disposición de asumir las normativas institucionales y la filosofía del INTEC.
• Poseer capacidad gerencial, visión estratégica y habilidad de trabajar en equipo.
• Estar en disposición de asumir el desempeño del cargo con dedicación exclusiva.
• Estar en condiciones de viajar internacionalmente sin restricción migratorias.
• Tener dominio del idioma inglés y se ponderará conocimiento de otros idiomas.
• Cualquier otro requisito establecido en los Estatutos del INTEC.
• Haber ejercido la docencia o la investigación científica por un tiempo mínimo de cinco (5) años, según lo indicado en el Artículo 35 de los Estatutos del INTEC.

DOCUMENTOS Y COMPROMISOS REQUERIDOS

Documentos a remitir  

Hoja de vida actualizada, acompañada de una carta de manifestación de interés y disposición para la dedicación a tiempo completo.

Recepción y plazos

Las expresiones de interés serán registradas al recibir los documentos requeridos al correo electrónico This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it., o de manera presencial en la Dirección de Gestión de Personas.

Compromiso de los y las postulantes en referencia al proceso

• Participar en las entrevistas a las que fuere convocado/a.
• Autorizar al INTEC a validar documentos y obtener las referencias profesionales y personales que considere pertinentes.

El proceso de recepción estará abierto hasta el 16 de febrero 2026.

Información adicional DGP-INTEC
T. 809-567-9271 Ext. 361 / 229