INTEC analizará impacto del COVID-19 para la mujer dominicana
SANTO DOMINGO. –El Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) realizará este miércoles 13 de mayo un encuentro virtual con el objetivo de analizar el impacto en la vida de las mujeres de la pandemia COVID-19, y la necesidad de definir estrategias integrales con perspectiva de género.
El encuentro virtual “La vida de las mujeres en época del COVID-19” estará abierto al público y se transmitirá en vivo a las 11:00 de la mañana por el canal de Youtube del INTEC (@INTECrd), al que se puede acceder a través de este enlace https://www.youtube.com/watch?v=StLFZ7dwPMg&feature=youtu.be y su emisora educativa radio.intec.edu.do.
El evento contará con la participación de Janet Camilo, ministra de la Mujer; Francisca Peguero, presidenta de la Asociación Nacional de Enfermería (Asonaen) y Millizen Uribe, periodista, docente y activista por los derechos de las mujeres. Además, participaran Altagracia Valdez, especialista internacional en violencia de género y violencia contra la mujer y derechos humanos; Dinys Luciano, investigadora, autora, docente y consultora internacional en violencia contra las mujeres y las niñas, y tendrá la moderación de Fátima Lorenzo, coordinadora del Centro de Estudios de Genero del INTEC (CEG-INTEC).
Este sería el quinto seminario web realizado por el INTEC para analizar los eventuales efectos que tendrá el COVID-19 en los sectores productivos y en la sociedad. Las participantes abordarán las condiciones y desafíos actuales de la mujer en la coyuntura de esta crisis sanitaria como son: estrategias necesarias desde la violencia contra la mujer y trabajo de cuidado no remunerado, ejecutorias del Ministerio de la Mujer en políticas para enfrentar la pandemia, la situación de las mujeres periodistas y las enfermeras en la línea frontal de la asistencia.
El primero de los encuentros abordó el sistema del impacto de COVID-19 en el sector salud, el segundo aspectos económicos nacionales de cara a la pandemia, el tercero fue sobre el impacto en la educación primaria y el cuarto abarcó los desafíos del COVID-19 para la salud mental.