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Instituto Tecnológico de Santo Domingo

Congreso ILALE 2013 reúne a expertos en educación de Latinoamérica

Vicepresidente de la República plantea ante unos 250 docentes que la educación debe apoyar la liberación y la construcción de ciudadanía

Congreso ILALE 2013 reúne a expertos en educación de Latinoamérica

SANTO DOMINGO.– La vicepresidente de la República Dominicana Margarita Cedeño inauguró el décimo congreso del Instituto Latinoamericano de Liderazgo Educacional (ILALE) de la Nova Southeastern University que se celebra en el país este jueves 13 y viernes 14 de junio, con la participación de unos 250 docentes nacionales e internacionales.
Con el tema “Educación, Innovación y Cambio”, la actividad, que también organizan el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), la Universidad Católica Tecnológica del Cibao (UCATECI), la Universidad Domínico Americana (UNICDA) y Acción Empresarial por la Educación (EDUCA), se realiza en el Gran Salón del Hotel Hilton.
Cedeño destacó la importancia de realizar un espacio anual de reflexión para los docentes sobre cómo educar para el cambio, de forma innovadora. “La educación es un proceso permanente de liberación y construcción de ciudadanía; es la inversión más rentable”, dijo.
La inauguración del ILALE estuvo encabezada por Armando Rodríguez, director de Programas educativos para Latinoamérica de la Nova Southeastern University (NSU) y Timothy Shields, decano de Educación de la NSU, Rolando Guzmán, rector del INTEC, Migdalia Martínez, decana de Ciencias Sociales y Humanidades y coordinadora del ILALE, el Padre Secilio Espinal, rector de UCATEBA, Antonio Isa Conde, asesor de la Presidencia, Thelma Camarena, de UNICDA, y Monseñor Ramón Benito Ángeles.
El Congreso anual ILALE tiene por objetivo crear un espacio para el diálogo sobre temas de actualidad en la educación de América Latina, al tiempo que promueve el intercambio de experiencias exitosas acerca del futuro de la educación a todos sus niveles.


Equivocarse con responsabilidad
Armando Barrios, el primer conferencista del evento y profesor investigador del Colegio de Estudios Superiores de Administración (CESA) de Colombia, planteó la necesidad de que los docentes eduquen también para el mundo que las personas deben enfrentar. “No hay manera de innovar, de emprender y de ser creativo si no es equivocándose. Estudios han determinado que la tendencia general es que los emprendedores tengan logros más estables en el séptimo intento, es decir, luego de cuatro o seis fallos. Por eso los maestros deben permitir a los estudiantes equivocarse sin miedo, pero con responsabilidad”, indicó.
Sobre el papel de las instituciones educativas cuestionó el hecho de que se asuma como un estándar que se reproduce las “mejores prácticas” de otras instituciones educativas que se toman como modelo, en general. “El sistema educativo debe tener la valentía de romper con el pasado; seguir las “mejores prácticas” solo hace que una institución se parezca a la que hace eso que estamos reproduciendo y mientras más instituciones lo hagan, no habrá nada que nos diferencie”, dijo Barrios, de origen venezolano.

Temas y expositores
Entre los panelistas invitados están Marelen Castillo, rectora de la universidad de educación a distancia UNIMUNITO Virtual de Colombia y Mara Grassiel Acosta González, Directora de Docencia de la Dirección General de Educación Superior Tecnológica de  México, junto a otros reconocidos educadores internacionales.
En tanto que de los especialistas nacionales estará el rector del Instituto Tecnológico de Las Américas (ITLA), José Armando Tavárez, la directora del Colegio Babeque Secundaria Rosalina Perdomo, y la directora de la regional 10 del ministerio de Educación, doña Argentina Henríquez, entre otros.
Las conferencias magistrales que serán dictadas por expertos internacionales en esta décima versión del congreso ILALE 2013 son “Creando condiciones para la innovación” y “Educación para la creatividad y la gestión del cambio educativo”, cuyo contenido será luego profundizado en los paneles de especialistas con los temas “Desarrollo de la innovación y el talento juvenil”, “Buenas prácticas de proyectos educativos innovadores” y “Gestionando instituciones que aprenden”.

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