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Instituto Tecnológico de Santo Domingo

Ambientes de aprendizaje inciden en desarrollo del pensamiento

Docentes analizan la necesidad de espacios físicos y virtuales adecuados para la educación superior

Académicos y decentes de diferentes universidades e instituciones que participaron del seminario. Académicos y decentes de diferentes universidades e instituciones que participaron del seminario.

Santo Domingo. Las condiciones y el clima creado para el aprendizaje de todos los involucrados forman parte de un proceso de transformación, recreación, adaptación y ambientación del medio en que un individuo se desarrolla.

Así lo plantearon Carlos Marcelo García, catedrático de la Universidad de Sevilla, y Teresita González Novo, de Panamá, durante el Seminario Internacional Ambientes de Aprendizajes: Escenario de Innovación para la Educación Superior que realizó el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC).

El rector del INTEC, Rolando M. Guzmán, afirmó que el seminario se suma a una serie de encuentros de actualización y propuestas de mejora para docentes y orientadores que la universidad ha realizado este mes para los niveles de básica, media y educación superior. “Es una muestra de la efervescencia y la preocupación que se vive en la universidad por la calidad de la educación y el impacto que a su vez tiene ésta tiene en la calidad de vida de los dominicanos”, dijo al inaugurar el evento, en el que estuvo presente Víctor Hugo Deláncer, en representación del Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología (MESCyT).

Los ambientes de aprendizajes toman en cuenta tanto los espacios físicos como virtuales, proveyendo los estímulos necesarios en el desarrollo del pensamiento.

Más de 60 docentes participaron en el seminario, el tercero que organiza el INTEC a través del Decanato División Gestión de la Docencia como un espacio de actualización y discusiones sobre las tendencias e innovaciones para los docentes.

El acto fue encabezado por el rector junto a Deláncer y Rocío Hernández, decana de la División de Gestión de la Docencia, así como por Altagracia López, del Centro de Innovación en Educación Superior (CINNES-INTEC), quien presentó a los conferencistas internacionales.

Participaron académicos de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMMA), la Universidad Iberoamericana (Unibe), la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), la Universidad del Caribe (Unicaribe), la Universidad del Domínico-Americano (UNICDA), docentes del Hospital Robert Reid Cabral, la Oficina Nacional de Estadística (ONE), el Colegio Don Bosco y el Instituto de Formación Salomé Ureña (INFODOSO).

Como expositor internacional estuvo Carlos Marcelo García, catedrático del Área de Didáctica de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla que además dirige el grupo de investigación, innovación, desarrollo, evaluación y asesoramiento (IDEA) del PAIDI. También Teresita González Novo, Gerente General Centro de Capacitación Integral con sede en Panamá, quien es especialista en ambientes de aprendizaje e-learning.

El seminario se desarrolló en la Sala Julio Ravelo de la universidad, los días 29 y 30 del mes de noviembre de 2011.

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