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Percorso%20INTEC%20STEM%20conduce%20esperienze%20educative%20alle%20classi%20pre-universitarie-96c90173 Instituto Tecnológico de Santo Domingo - Il percorso INTEC STEM porta esperienze educative nelle aule pre-universitarie

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Fecha de publicación:

09 Febbraio 2026

Il percorso INTEC STEM porta esperienze educative nelle aule pre-universitarie


Il programma di visite scolastiche è arrivato alla Triumphare School con la prima attività dell'INTEC BHD STEM Route, un'iniziativa che offre esperienze pratiche in scienza, tecnologia, ingegneria e matematica agli studenti delle scuole superiori.

SANTO DOMINGO. La curiosità si è trasformata in azione fin dai primi minuti. Gli studenti del quarto anno delle scuole superiori di Scuola Triumphare Hanno partecipato alla più recente visita del Percorso STEM INTECun programma ideato da Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) per portare esperienze educative in scienza, tecnologia, ingegneria e matematica (STEM) nelle scuole di diverse parti del paese, con il supporto del settore imprenditoriale.

La giornata, organizzata dall' Centro per gli studi educativi (CEED INTEC) e la Direzione dello Sviluppo, Relazioni Istituzionali e Alumni, ha segnato il prima attività del Percorso STEM in collaborazione con il Banca BHD, sponsor di questa seconda visita, e ha dato [MC1] continuazione di un percorso già avviato con il supporto dell'azienda EATON, alleato con la formazione precoce delle professioni scientifiche e tecnologiche.

Durante l'attività, 41 studenti hanno partecipato a esercizi interattivi che hanno combinato conversazione, riflessione e creazione. Oltre al semplice ascolto, hanno elaborato e testato idee e lavorato in gruppo, collegando i concetti STEM a situazioni del mondo reale.

Per lo studente Camila Marquez L'esperienza è stata diversa dalla solita routine in classe. "È stata molto interattiva e positiva perché non si è trattato solo di spiegare, ma anche di creare. Questo tipo di iniziative ci aiutano a pensare in modo più efficace al nostro futuro", ha affermato.

In quello stesso senso, Gabriela Alburquerque Ha sottolineato l'importanza di questi spazi in un mondo sempre più digitale. "Ci ha permesso di connetterci maggiormente con la tecnologia, che sarà essenziale per il nostro lavoro in futuro. Il mondo ora ruota molto attorno alla tecnologia", ha commentato dopo l'evento.

Il percorso INTEC STEM è strutturato come un'esperienza formativa pratica, motivazionale e interattiva, che include discussioni, sfide di squadra STEM e spazi di riflessione, con lo scopo di suscitare interesse in questi ambiti e mostrare agli studenti le opportunità accademiche e professionali che offrono.

Da una prospettiva educativa, Silvia Del MonteLa psicologa educativa della scuola ha elogiato l'impatto dell'iniziativa in questa fase formativa. "Per me è stato molto arricchente e, soprattutto, è importante che questo tipo di attività possano essere svolte nella scuola secondaria, in modo che gli studenti possano approfondire questo argomento in modo più ampio ed esperienziale", ha osservato.

Da parte sua, l'insegnante Jeremy De León Ha sottolineato l'importanza dell'approccio alla luce degli attuali cambiamenti tecnologici. "È stata un'esperienza molto arricchente per gli studenti; applicano concetti diversi e apprendono costantemente nuove tecnologie. Con lo sviluppo dell'intelligenza artificiale, è positivo che abbiano persone dedicate all'insegnamento e alla guida su questi argomenti, affinché possano prosperare in futuro", ha affermato.

STELO INTEC Si tratta di un progetto universitario che mira a rafforzare l'insegnamento e l'apprendimento delle discipline STEM attraverso attività interattive, formazione degli insegnanti ed eventi di grande impatto, promuovendo una cultura dell'innovazione e della scoperta nell'istruzione preuniversitaria.

Con il supporto di aziende partner come BHD ed EATON, il percorso INTEC STEM si rafforza come ponte tra l'istruzione preuniversitaria e le opportunità offerte dal mondo STEM, promuovendo il pensiero critico, la creatività e un processo decisionale consapevole sul futuro accademico e professionale degli studenti.