Il rettore dell'INTEC propone di trasformare il sistema educativo per affrontare le sfide nazionali.
Arturo del Villar mette in guardia contro il declino della preparazione degli studenti e propone un sistema educativo integrato, dall'infanzia all'istruzione continua, come risposta ai problemi strutturali del paese.
SANTO DOMINGO. – Il rettore di Instituto Tecnológico de Santo Domingo Arturo Del Villar dell'INTEC (Agenzia Internazionale per la Tutela dei Consumatori e la Formazione) ha ritenuto che la Repubblica Dominicana necessiti di una trasformazione completa del proprio sistema educativo, che consenta l'articolazione della formazione dai primi livelli scolastici all'istruzione superiore e alla formazione continua, come mezzo per affrontare sfide quali la violenza, i femminicidi e l'inosservanza delle leggi.
Durante un'intervista sul programma D'AgendaNell'intervista, condotta e prodotta dal giornalista Héctor Herrera Cabral, l'accademico ha affermato che l'educazione dovrebbe essere concepita come un percorso continuo e coerente che accompagna il cittadino per tutta la vita.
"Molti dei problemi che abbiamo in questo Paese derivano da una mancanza di istruzione", ha affermato Del Villar, che ha sostenuto la visione di un maggiore integrazione del sistema educativo nazionale e ha ribadito che i Paesi con i migliori risultati sono riusciti a stabilire un percorso educativo articolato, dall'educazione della prima infanzia all'università.
"Gli studenti dovrebbero arrivare all'università con le competenze necessarie per progredire immediatamente nella loro formazione professionale, senza dover impiegare anni a colmare lacune pregresse", ha affermato.
Un segnale d'allarme: il livello accademico richiesto per l'accesso si sta abbassando.
A riprova della necessità di rafforzare il sistema educativo, il rettore ha rivelato che l'INTEC ha riscontrato un significativo peggioramento nella preparazione degli studenti che aspirano ad accedere all'istruzione superiore.
Ha spiegato che prima della pandemia, tra l'80% e l'85% dei candidati superava l'esame di ammissione all'università, mentre attualmente il tasso di superamento si aggira tra il 45% e il 50%.
La situazione, ha sottolineato, riguarda anche gli studenti delle scuole private e bilingue, in particolare in materie fondamentali come la matematica e la scrittura.
A suo avviso, queste lacune costringono le università a dedicare tempo e risorse per compensare carenze che avrebbero dovuto essere superate nelle fasi precedenti del processo formativo.
L'educazione per costruire la cittadinanza
Secondo Del Villar, le sfide nazionali legate al traffico, allo smaltimento dei rifiuti solidi, alla violenza e ai femminicidi hanno una radice comune riconducibile all'educazione civica.
Sosteneva che l'istruzione non dovesse limitarsi a trasmettere conoscenze tecniche, ma dovesse anche rafforzare i valori, la responsabilità sociale e il rispetto delle regole di convivenza.
"Finché non avremo un sistema educativo che prepari adeguatamente le persone, molti dei problemi che affliggono la nostra società persisteranno", ha affermato.
Nel caso dei femminicidi e di altre forme di violenza, il rettore ha sottolineato che l'educazione ai valori e lo sviluppo di una cultura del rispetto sono strumenti fondamentali per generare cambiamenti duraturi nel tempo.
L'intelligenza artificiale come tema trasversale dell'università
Nell'ambito della sua strategia istituzionale per rispondere alle trasformazioni del mondo del lavoro e della conoscenza, INTEC sta sviluppando un percorso formativo per docenti e personale amministrativo al fine di integrare l'intelligenza artificiale in tutti gli ambiti dell'università.
L'iniziativa gode del sostegno del Miami Dade College, un istituto che ha implementato un modello simile per integrare questi strumenti in tutti i suoi programmi e corsi di studio.
Del Villar ha tuttavia sottolineato che la sfida non consiste solo nell'utilizzare la tecnologia, ma anche nel formare professionisti capaci di esercitare il pensiero critico, il discernimento etico e la responsabilità sociale.
"Vogliamo che i nostri studenti sviluppino competenze tecniche, ma anche una solida formazione umanistica ed etica", ha spiegato.
Lezioni da tragedie come Jet Set
Nel corso dell'intervista, Del Villar ha anche riflettuto sulla necessità di rafforzare l'applicazione delle leggi e i meccanismi di controllo istituzionale a seguito delle tragedie che hanno colpito il Paese.
Egli riteneva che la Repubblica Dominicana disponesse di quadri normativi adeguati in numerosi settori, ma che incontrasse difficoltà nell'assicurarne l'effettiva applicazione.
"Abbiamo molte leggi, ma dobbiamo far rispettare le conseguenze quando le regole non vengono seguite", ha affermato.
Per il rettore, il rafforzamento istituzionale, accompagnato da un'istruzione di qualità che promuova la responsabilità civica, rappresenta una delle principali sfide per costruire una società più sicura e organizzata, preparata ad affrontare le sfide del futuro.