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Instituto Tecnológico de Santo Domingo

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58° Graduación Ordinaria

INTEC

Señor Vicepresidente de la Junta de Regentes, don Jordi Portet

Señoras y señores pertenecientes a la Junta de Regentes y al Consejo Académico Directivos, docentes y colaboradores de la universidad.

Sr. Carlos García, Director de Educación Ejecutiva del Instituto de Estudios Superiores de Administración (IESA), e invitado de honor de la Rectoría
Señora Oradora Invitada, Wendy de la Rosa
Graduandos y graduandas
Señoras y Señores

Es de rigor que mis primeras palabras sean para expresar las felicitaciones del INTEC a los protagonistas de este acto, que son, obviamente, los  graduandos y las graduandas. Todos los directivos, profesores y empleados compartimos con nuestros futuros egresados los sentimientos de orgullo por el esfuerzo realizado, de felicidad por la meta alcanzada y de excitación por las posibilidades que se abren a partir de este punto del camino. Nos complace saber que, tras sobrepasar exitosamente muchas novenas semanas, cada graduando se ha ganado el derecho de vestir la ropa académica y decir con toda propiedad: “INTEC, ¡dame banda!”.

Por supuesto, aprovecho la  oportunidad para extender nuestras felicitaciones a todas las personas que han brindado apoyo para el éxito de nuestros estudiantes en el ciclo de vida que hoy se cierra.  Me refiero a las madres y los padres,  abuelas y abuelos, esposas y esposos, hijas e hijos, tíos y tías, entre muchos otros.  ¿Qué les parece a ustedes, graduandos y graduandas, si se ponen un momento de pie y ofrecen un aplauso de reconocimiento a esos grandes héroes y heroínas que hoy les acompañan?

Tras ese noble gesto de agradecimiento,  permítanme compartir brevemente algunos datos reveladores sobre el perfil de nuestros graduandos y algunas conjeturas sobre sus trayectorias futuras. En primer lugar, 51% son mujeres; 72% se gradúa en el nivel de grado y 28% de postgrado; y  2 de cada 10 se gradúan con honores. 

Por otro lado, la Encuesta de Salida revela que nuestros graduandos y graduandos valoran de forma especial la experiencia de aprendizaje en sus trabajos finales, simulaciones, laboratorios y trabajos de campo. En términos laborales, 2 de cada 3 ya tiene algún trabajo, ya sea a tiempo completo o a tiempo parcial, y 5% está desarrollando algún proyecto personal. De aquellos que ya están empleados, cerca de la mitad ha estado trabajando desde hace un año en alguna actividad relacionada con su profesión.  

1 de cada 10 graduandos tiene esperanza de formar su propia empresa, 1 de cada 3 tiene planes de realizar estudios de postgrado y 3 de cada 100 desearía dedicarse por entero a la investigación.  Por último, casi la totalidad de los graduandos y graduandas considera que la estructura del plan de estudios permitió una progresión adecuada del aprendizaje, lo que para nosotros es obviamente un motivo de satisfacción. Es evidente que nuestros egresados tienen consigo todas las condiciones para una inserción exitosa en el mercado de trabajo.

Pero, si miramos al futuro, ¿qué nos dicen los datos sobre la trayectoria probable de nuestros graduandos? Los estudios institucionales permiten estimar que, en los tres próximos años, alrededor de 96% de ustedes estará trabajando, la mayoría en el sector privado. De ellos, 80% estará laborando en ámbitos relacionados con la carrera cursada y 20% habrá incursionado en otros ámbitos. La mayor parte estará en empresas con más de 200 empleados, pero una buena parte estará desarrollando una iniciativa propia. Uno  de cada cuatro estará cursando estudios de maestría o doctorado.  

Estos datos muestra la variedad de caminos que se abren para nuestros graduandos y graduandas, cada uno de los cuales entra hoy a un mundo donde todo está por escribir y las opciones de crecimiento profesional son ilimitadas. Pero si el ámbito laboral es importante, no menos importante es el ámbito de su desarrollo como seres humanos. En esta nueva etapa en que será un  egresado del INTEC, cada graduando tiene la obligación moral de dar lo mejor de sí en su ámbito profesional y social.

El INTEC espera, por ejemplo, que Karina Maria Rodriguez, que hoy se gradúa Summa Cum Laude  en Medicina,  será un actor importante en la búsqueda de soluciones a nuestros problemas de salud; confiamos en que Anthony Nunez Lopez, SCL de Ingeniería Civil se parte de la solución a los problemas de hacinamiento en nuestras ciudades, y prevemos que Nicole de la Cruz Gutierrez, al graduarse Magna Cum Laude en Negocios Internacionales, contribuirá  de lleno al desarrollo de nuestras capacidades de exportación y atracción de inversiones extranjeras.    

Eso se corresponde con la agenda institucional, que se plantea el compromiso de servir a la solución de los temas nacionales. Es por eso que   nuestra institución es una voz importante en procesos como la reforma de  seguridad social (donde está el OSES), la difusión de la tecnológica (donde opera el ONTIC), la mejora de la educación (donde contribuimos con el Centro de Estudios Educativos) y en temas vinculados a la equidad con las mujeres (donde tenemos un brazo activo en el Centro de Estudios de Genero).   

En resumen, podemos decir que ningún aspecto de la sociedad nos resulta ajeno. Un ámbito especialmente relevante es el dialogo para la reforma del código laboral, que actualmente se realiza en nuestra institución. Se trata de un tema accidentado y difícil, pero de enorme relevancia, pues de sus resultados depende la productividad de nuestras empresas y las condiciones de vida de nuestros empleados. En tal sentido, mantenemos la esperanza de que se llegará a un resultado que permita mayor eficiencia a la vez que preserve las prerrogativas de los trabajadores.   

Para finalizar, les presento ahora nuestra oradora invitada. Wendy de la Rosa nació en la República Dominicana, donde vivió gran parte de su niñez hasta que emigró a  la ciudad de Nueva York, junto a su familia. Obtuvo su licenciatura en la Escuela de Negocios Wharton, de la Universidad de Pensilvania, donde egresó con honores Summa Cum Laude.  Es co- fundadora de Common Cents Lab, un laboratorio de investigación financiera de la Universidad de Duke, que crea y prueba maneras para ayudar a los hogares de bajos ingresos a alcanzar su bienestar económico.

Antes de iniciar Common Cents Lab, De La Rosa ayudó a conformar la primera unidad de Economía del Comportamiento de Google, optimizando la estrategia y el diseño del producto, la retención y el compromiso de los clientes.  Su trabajo ha sido publicado en Scientific American, PBS Newshour y Ted. Además, recientemente fue incluida dentro de la selección “30 menores de 30 años” en el renglón Finanzas de  la revista Forbes.   Recibámosla con un fuerte aplauso.